PROGRAMME FOCUS

Qu’est-ce que le Programme FOCUS ? 

 Le Programme FOCUS est un Atelier conçu et mis en place par l’IMEM. 

Ce programme s'est enrichi au fil du temps en intégrant les travaux issus des neurosciences et les récentes approches psychopédagogiques. L'objectif est de permettre à l’enfant, dans le respect de son fonctionnement, de développer ses habiletés et ses compétences attentionnelles.

Les compétences attentionnelles se développent à travers plusieurs domaines qui interagissent les uns avec les autres. Ainsi, le comportement, le sentiment de compétence, l’image de soi, la volonté, les aptitudes, les ressources cognitives, la disposition affective sont autant de facteurs qui déterminent, chez l’enfant, ses capacités à mobiliser son attention.

Le Programme propose donc des actions concrètes pour stimuler l’attention des enfants, structurer leur travail et améliorer leur contrôle dans des situations qui leur posent problème. Les compétences acquises faciliteront les apprentissages et pourront être généralisées à l’école.

A qui s’adresse le Programme FOCUS ? 

Le Programme FOCUS s’adresse à tous ceux qui présentent un manque d’attention et/ou de planification car il permet d’améliorer les fonctions exécutives (organisation, planification, gestion des priorités, etc.) Il aide aussi tout enfant qui souhaite améliorer ses résultats scolaires. 

Comment se déroule le Programme FOCUS ?

  

Le Programme inclut : 

 

  • Les séances de 60 ou 90 minutes chacune selon l'âge de l'enfant.

  • Les Ateliers Parents  

  • Les outils pédagogiques nécessaire aux activités 

  • Un retour régulier aux parents 

  • Une rencontre bilan avec chaque parent. 

2 modalités d'inscription selon l'âge

 

  • maternelle/ Primaire : de septembre à juin selon un planning annuel

  • Collège/ Lycée : durant les vacances scolaires sous forme de stage.

Quels sont les objectifs du Programme FOCUS?

Le Programme FOCUS vise à développer les compétences suivantes : 

 

  • La résistance à la distraction 

  • Le contrôle de l’impulsivité 

  • La flexibilité mentale et l’imagination 

  • Les stratégies de mémorisation 

  • La capacité à planifier son travail 

  • L’organisation de son temps et de sa pensée 

  • La capacité à travailler en groupe

3 Axes de travail

Comportemental

    L’enfant apprend à mieux gérer son impulsivité, à mieux collaborer avec ses camarades, à mieux réagir face à une tâche difficile, en somme à mieux appréhender son quotidien.

Neuro-sensoriel

La prise en compte du fonctionnement neuro sensoriel de chaque enfant permettra de répondre à ses besoins de façon personnalisée.

Des outils sensoriels adaptés lui seront proposés afin d'optimiser ses capacités attentionnelles. ​

Cognitif

Dans le cadre d’un programme,

des exercices cognitifs, facilitent l’entrainement des différentes composantes de l’attention.

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