Chaque niveau de fermeté correspond à une couleur :

               xx-faible = Amande

               x-faible = Pêche

               Faible = Orange

               Moyenne = Vert

               Ferme = Bleu

               x-ferme = Prune

 

COMMENT CET OUTIL FONCTIONNE-T-IL ?

 

La pâte est malléable. Elle peut être écrasée ou étirée. On peut aussi y cacher de petits objets (ex : perles, petits pois secs, etc.) et demander à l’enfant de les trouver, ce qui rendra l’activitéludique et stimulera son intérêt.

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COMMENT L’UTILISER DANS LA VIE DE TOUS LES JOURS

 

Grâce à sa texture et aux différents niveaux de fermeté disponibles, la pâte peut être utilisée pour :

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• Développer les muscles des doigts et de la main :

               - La manipulation de la pâte, pour l’écraser et l’étirer, stimulera les nombreux musclesde la main et des doigts.

               - Ces muscles sont importants pour la préhension des outils (ex : ustensiles, brosse à dents, crayon, ciseau, etc.).

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• Favoriser la mobilité des doigts :

               - On peut écraser un doigt à la fois dans la pâte pour stimuler les mouvements isolés de chaque doigt.

               - La mobilité des doigts est aussi encouragée lorsqu’on doit trouver des objets cachés dans la pâte.

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• Augmenter la conscience corporelle :

               - La manipulation de la pâte stimule les récepteurs tactiles et proprioceptifs pour mieux « sentir » le bras, la main et les doigts. Avec une meilleure conscience corporelle,l’enfant pourra plus facilement écrire, colorier, découper, etc.

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• Optimiser le niveau d’éveil et l’attention :

              - La manipulation de la pâte peut aider à se concentrer lors des activités qui exigent une attention soutenue et à favoriser le retour au calme grâce aux stimulations sensorielles tactiles et proprioceptives.

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À QUI S’ADRESSE-T-IL?

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La pâte peut être utilisée par les enfants, les adolescents et les adultes dans leurs différents milieux de vie (domicile, milieux de garde, école, milieu de loisir et travail). Il est intéressant de l’utiliser avec :

• Une personne qui doit augmenter la force et la mobilité de ses mains et ses doigts;

• Une personne qui doit améliorer la prise qu’il adopte pour manipuler les différents outils (ex : ustensiles, brosse à dent, crayon, ciseau);

• Une personne qui manipule ses vêtements, ses cheveux, ses outils scolaires et qui a de la difficulté à se concentrer.

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PRÉCAUTIONS

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▪ Le niveau de fermeté doit être choisi en fonction des capacités de la personne.

▪ Éviter tout contact avec du textile.

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